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Les dossiers des Sciences de lEducation N° 25/2011 PDF

Jean-François Marcel

DES INTERRELATIONS ENTRE LES PROCESSUS CURRICULAIRES ET LES PROCESSUS EVALUATIFSCONSEQUENCES DES CONCEPTIONS CURRICULAIRES ACTUELLES SUR LES MODES EVALUATIFSVALIDATION DES ACQUIS DE LEXPERIENCE ET CURRICULUM DE FORMATION PROFESSIONNELLEDU PROCESSUS DE REFERENTIALISATION : ANALYSE DUN HIATUS ENTRE VALEURS ET TECHNIQUELA RECHERCHE SUR LEFFICACITE DE LENSEIGNEMENT

Sciences de l'éducation et pédagogie - Philippe Meirieu Sciences de l'éducation et pédagogie Philippe Meirieu « Certes, les sciences de l'éducation apportent, chacune en son champ, des moissons de faits vérifiables. Mais la pédagogie n'est pas, tant s'en faut, la science de l'éducation. Elle est une pratique de la décision concernant cette dernière. L'incertitude est donc son lot. Incertitude conjoncturelle, augmentée par la mobilité

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9782810701582 ISBN
Libre PRIX
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L'enseignement de l'oral à l'école (revue les dossiers des sciences de l'éducation n° 36) Tome 36 Guy Daniel (Auteur) Au moment où un changement d'orientation politique du ministère de l'Education nationale amène à reconstruire les cycles et à mettre l'accent sur la maîtrise du langage en vue de mieux lutter contre l'échec scolaire, il est utile de faire un point

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