La revue internationale de léducation familiale N° 30, 2011 PDF
Pere Amorós MartiEtre parent constitue une expérience source denrichissementet de plaisir niais saccompagne de plus en plus fréquemmentde défis importants qui peuvent excéder les ressourcespersonnelles et nécessiter un appui extérieur à la famille. Quilsagisse de former au mieux les adultes au métier de parentou de soutenir les familles confrontées à de graves difficultéssocio-éducatives, divers organismes dans de nombreux pays sesont engagés dans lélaboration de programmes déducationparentale dans lobjectif de promouvoir une parentalitépositive comme le préconise la recommandation (2006/19) duConseil de lEurope. Ce dossier, coordonné par Pere AmortisMarti, offre un aperçu précis des principales approchesdéveloppées en Espagne, en Roumanie et au Québec pourconstruire et évaluer des programmes de formation parentaledont certains sont déjà appliqués à une large échelle. Lelecteur y trouvera des informations sur les expériences les plusrécentes et les plus innovantes dans le domaine du soutien à laparentalité.
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Les programmes de formation et de soutien des parents. La revue internationale de l'éducation familiale 2011/2 (n° 30). Pages : 160; Éditeur : L'Harmattan. La revue internationale de l'éducation familiale. Éditeur : L'Harmattan ... 2012/1 ( n° 31). Les programmes de formation et de soutien des parents; 2011/2 (n° 30).
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C'est l'occasion pour nous de définir les différents concepts du thème, d'analyser les théories qui expliquent, soutiennent et éclaircissent notre sujet, de jeter un regard sur l'inventaire des principaux travaux de recherche déjà effectués et en rapport avec l'éducation familiale et le comportement des élèves en milieu scolaire et enfin, de formuler des hypothèses qui vont nous