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Judith Alvarado-Migeot

Les études rassemblées ici, autour des travaux de François Migeot, portent sur les processus de création du texte, sur les méthodes relatives à son analyse, sur les enjeux de sa traduction et enfin sur ceux de sa transposition didactique. Interrogeant aussi la notion de création , elles mettent en avant sa transversalité, montrant quelle est à loeuvre autant chez le poète et lécrivain que chez lapprenant. De sorte que la langue, telle quelle est envisagée ici, peut largement informer la recherche relative à lapprentissage dune langue étrangère ainsi que stimuler la réflexion méthodologique concernant la didactique des langues-cultures.

Des projets de même structure, prenant pour élément premier une oeuvre déjà écrite et lui donnant, dans un plan organique, une suite multiple, ont été conçus par Vigny à partir de ses oeuvres en prose : on sait qu'il a pensé à écrire à la suite de Cinq-Mars une histoire de la noblesse de France en plusieurs romans, à la suite de Stello plusieurs autres « Consultations du

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9782848676326 ISBN
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Sofya Voigtuh

Get this from a library! Parcours dans le texte littéraire : de la création à la didactique : autour des travaux de François Migeot : Centre de linguistique appliquée de Besançon, Université de Franche-Comté, journées d'étude 21-22 mai 2015. [Judith Alvarado Migeot; Andrée Chauvin; Agnès Marcelli-Ratte; François Migeot; Université de Franche-Comté.

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Fiches pédagogiques de littérature - Idées pour enseigner le français FLE

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Littérature — Wikipédia La littérature est un ensemble d'œuvres écrites ou orales auxquelles on reconnaît une valeur esthétique. C'est un art exprimant un idéal de beauté grâce aux productions littéraires, elle permet de manifester des émotions et de révéler aux lecteurs ou aux auditeurs ce qu'une personne a dans le cœur. La littérature vise à éduquer, à communiquer des pensées, à influencer et

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