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Frédéric Anciaux

Quand passe-t-on dune langue à une autre entre les différents acteurs du système éducatif en situation denseignement, non pas dans une dimension strictement linguistique, mais selon les relations que ces contacts de langues permettent de développer sur un plan pédagogique et didactique ? À partir de ses travaux de thèse sur la place du créole en éducation sportive en Guadeloupe, lauteur sintéresse plus précisément aux formes et aux fonctions des alternances et mélanges codiques au cours des interactions didactiques en contexte multilingue. Lobjectif est de produire des connaissances sur les pratiques langagières réelles dans lenseignement aux Antilles et en Guyane françaises, et dexpérimenter des dispositifs denseignement bilingue en vue de proposer des pistes de réflexion sur la gestion du plurilinguisme. Le premier axe concerne une étude descriptive et compréhensive des phénomènes dalternances et de mélanges des langues au cours des interactions didactiques en Guadeloupe, à Saint-Martin et en Guyane française. Le second axe est une analyse des effets de ces passages alternés ou mélangés dune langue à une autre sur les processus denseignement-apprentissage en contexte multilingue. Lauteur propose une approche didactique contextuelle du plurilinguisme en éducation et en formation en Outre-mer français qui fait appel à la fois aux sciences du langage et aux sciences de léducation.

Editions Riveneuve > Tous les livres (Page 6) Frederic Anciaux : Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises Ferial Furon : Si Bouaziz Bengana, dernier roi des Ziban Collectif : Le travail colonial.

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9782360134243 ISBN
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